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            運道智慧家庭教育貴州系列報道之一
            時間:2022-06-28 14:51 來源: 魅力貴州 編輯:李編
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            運道智慧家庭教育貴州系列報道之一
             

              北京運道智慧家庭教育系列公益講座落地貴陽側記
             

              運道智慧家庭教育專家黃冬蘭女士計劃以貴陽為基地輻射整個貴州地區,輪回舉辦周期性公益智慧父母課堂,為貴州的萬千家庭帶來全新的育兒理念,和家長一起,帶領孩子們放下手機、找回學習動力。首場公益智慧父母沙龍講座于2022年6月18日上午在貴陽市高新技術開發區天一國際廣場凱恩斯酒店4樓陽光廳成功舉辦,貴州傳媒界、教育界、國學文化愛好者、公務員、法官、企業家們,放下社會地位,僅以智慧父母學員的身份參加沙龍,密集而落地的練習和及時分享讓他們頗受觸動。
             

              圖為主持人羅其芯宣布貴州首場公益智慧父母沙龍講座開始

             

              北京運道智慧文化傳播有限公司(簡稱“運道智慧”)是一家致力于家庭教育的文化傳播公司,總部位于北京,在廣東深圳、廣州,廣西南寧、柳州,上海、浙江杭州,貴州貴陽、興義,河南周口、天津,云南彌勒、四川成都、湖北武漢等城市陸續落地,其家庭教育專家團隊開發的《不吼不叫讓孩子愛上學習》公益沙龍在全國各個城市線下+線上高頻開展,創立5年時間已經幫助2000+家庭開啟家庭教育新風尚,每年幾百場次《智慧父母》課程走向全國,百余場《智者歸來》以及《家庭教育高級導師研修班》,助力500+家長成為家庭教育導師,針對青少年的《少年智者》課程已經累計影響1000+孩子活出生命力、自驅力、學習力和創造力。它的愿景——陪伴千萬家庭活出愛。

              該活動由運道智慧面向父母及家庭教育行業的系列線下公益活動。于2022年6月18日正式啟動,未來會更高頻次在貴陽乃至貴州各地展開。旨在通過沙龍、培訓、研討等形式,聚集國內知名家庭教育專家聯合貴州本地的教育行業大咖,共同探討新時代的教育變革與思考,以及新時代的家庭教育模式與方向,齊心協力把更多一線優勢稀缺教育資源引進到貴州,為貴州的未來發展、培育和留住更多優質人才。
             

              積極參與的家長

             

              在采訪中,黃冬蘭導師談到兒時在廣西成長的經歷,因為優質教育資源的稀缺,她一直付出比其他人多幾倍的努力,才走到一線城市,讓她的孩子有了更好的教育資源和更多的機會。她來到貴州以后,深入基層了解貴州教育行業現狀,深感貴州地區人杰地靈,她認為這里的孩子們也和一線城市孩子們一樣值得擁有優質的家庭教育資源。

              在6月18日的沙龍講座中,北京運道智慧家庭教育專家黃冬蘭導師,就新時代父母為什么要學習,和貴州省、市各界社會精英人士展開了探討。大家對當前社會壓力越來越大、育兒越來越挑戰、孩子越來越難帶(相比上一代的育兒難度,過去求存,當下求好)達成共識,過去傳統的育兒方法已經嚴重滯后,新時代的智慧父母挑戰巨大,必須有新的育兒理念,教師和家長都意識到只有激發孩子的學習動力,才能真正活出創造力。
             

              主動參與的家長(右一為林德教育培訓學校校長孫云飛;右三為貴陽市烏當區城市山水慶齡幼兒園園長、民進貴州省委學前教育委員會副主任何鳳輝;右四為博士、貴陽學院副教授楊志軍)
             

              黃冬蘭導師認為,當下孩子們網癮、暴力、偏差行為、厭學等現象,其實85%以上根源都在于和父母或監護人的溝通不順暢導致的。我們傳統教育模式中,常見的指責型、受害型、自卑型溝通模式,不僅是無效溝通,甚至是拿走了孩子生命的主動權。

              黃冬蘭導師指出,指責型溝通,常見的語言“我都說了多少遍了?你不聽我的,現在錯了吧?我是對的,你得聽我的。你是錯的。你又錯了。”在道理和對錯中,讓孩子喪失了自己的生命主動權。長此以往,孩子連喝水都要問一下家長,這樣的孩子還怎么活出自己的成功人生?
             

              家長們在熱情互動

             

              受害型溝通模式,常見的語言“我為你付出了所有,你就這樣報答我的嗎?”仿佛沒有生這個孩子,自己就可以過上快樂成功的人生,孩子的到來毀了這一切。孩子感覺到壓力巨大,哪兒還有創造力?資深媒體人、民進貴州省委出版傳媒委員會副主任龔超在體驗這個練習后,濕潤了眼眶,他表示:“我的大孩子(女兒)27歲,小孩子(兒子)11歲,年齡差距比較大,我確實在心里想過,如果沒有這個小孩子的話,我就會很輕松、很自由。雖然我沒有說出來,但心里一直有這種感覺,現在借此機會說出來,心里輕松了很多。”黃冬蘭導師表示,心和心的連接就是有效溝通,雖然沒有說出來,但是我們對孩子的排斥,透露出一股嫌棄的味道彌漫在空氣中,一定會被孩子嗅到,這樣孩子哪兒還有力量呢?

              自卑型溝通模式,常見的語言“我們就這樣了,你得出人頭地,指望你了。”孩子感覺到的也是父母的恐懼,在遇到挑戰的時候,感覺到的都是無力和恐懼。做完練習后,一位家長談到,父母是孩子的靠山,靠山都倒了,孩子哪來自信,就會感到無助,感到自卑……
             

              休息期間,大家仍在熱烈交流

             

              談到這里,曾任臺江縣革東鎮革東小學校長、現任林德教育培訓學校孫云飛校長非常有共鳴,作為教育工作者,他深深理解,我們這一代非常多家長會把自己的意愿、未完成的夢想,強加在孩子身上,根本沒有考慮孩子真正的需要和夢想。這也是當下大多數孩子叛逆的真相。恭喜我們,在被這樣對待,還懂叛逆的孩子,一定有顆強大的內心,還沒有放棄自己。

              黃冬蘭導師通過密集的練習,讓在座的家長朋友們,都體會到了孩子們在我們日常無效溝通模式中的感受,并且有了深刻的洞察和覺知,他們在沙龍后的分享也非常深刻,充滿智慧的洞見。
             

              家長們在熱烈討論

             

              賈麗家長拿到話筒時就已經淚流滿面,她哽咽著說:在練習過程中,不管是正向的引導還是負面的練習,都在這里體驗到自己平時就是這樣對待孩子的,也感覺到非常的愧疚。同時也非常感謝黃冬蘭導師分享這么高品質的智慧父母課程。而國學愛好者郭莉莎女士,體驗到指責型溝通方式和有鏈接的溝通方式的不同時談到,第一次感受到指責時感覺自己可能有一些東西做錯了,但是并不想改變,在有效溝通中,體驗到非常溫暖,也感受到爸爸媽媽是非常愛自己的,所以愿意去改變。所以好父母是需要學習的,和孩子真正連接,看見孩子。還有一位家長察覺到自己以前沒有看到孩子,一度哽咽。黃冬蘭導師指出:真正的看見是看到孩子渴望你的陪伴和愛,而又得不到時的悲傷和孤獨。孩子和我們一樣,渴望被愛和被看見。

              告別無效而有害的溝通模式,和孩子們建立愛的連接,就可以幫助孩子們找回學習動力,遇見光明的未來。
             

              左為運道智慧家庭教育專家黃冬蘭,右為企業家周蓉

             

              企業家周蓉表示:聽完分享,覺得這社會太需要這樣的課程了,這樣的家庭教育課程很多,但是在實踐當中真正落地、解決問題的話,就需要加強。以前也參加不少這樣的課程,但是運道智慧的這個課程落地非常強,在這里可以感受到落地,剖析每一個環節都非常到位,朋友來參加都感動到落淚,因為都是直戳人心,把真正的痛點找到,然后針對性的解決這些問題。因為現在父母壓力越來越大,抑郁的孩子也越來越多,在心里輔導上的確特別需要。大環境大趨勢下,人心浮躁,很多人都在表面下功夫,運道的課程從根上解決問題,家長是孩子的原件,家長教育好了,孩子自然就好了,F在不是孩子缺乏教育,是我們家長缺乏教育,而且有些學習了皮毛的家長,還不如不學,學了就拿條條框框去要求孩子,結果小孩就越來越受不了,叛逆越來越嚴重。所以要持續學習。

              《不吼不叫讓孩子愛上學習》家庭教育公益沙龍講座接下來還會在貴陽各地展開,圍繞“新時代父母為何要學習、如何與孩子有效溝通、如何不打不罵讓孩子配合、如何讓孩子放下游戲、愛上學習。”四個主題,和家長朋友們合作,一起助力青少年找回學習動力,帶領孩子們走向光明的未來。
             


             

              博士、貴陽學院副教授楊志軍的感受讓我們有了新的認識,他說:“2021年10月23日,我國頒布了《中華人民共和國家庭教育促進法》,該法第十四條規定:“父母或者其他監護人應當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識,承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任,用正確思想、方法和行為教育未成年人養成良好思想、品行和習慣。”這就為家庭教育提供了法律保障。因此,在新時代,家庭教育顯得更為重要。黃老師結合現實中一些家長在家教中的困惑,與大家分享了她的看法。

              一是家教要充滿愛才有效。黃老師讓大家扮演家長或孩子的角色,讓家長對孩子充滿愛,如此容易讓孩子接受家長的觀點?梢杂行Ь徑饧议L和孩子的矛盾,讓孩子變聽話。正如陶行知先生說“愛是一種偉大的力量,沒有愛就沒有教育”。父母對孩子要充滿愛,要多鼓勵才能更好地表達愛,才能更好地教育孩子。

              二是創新教育方式。在此方面,黃老師分享了家長為小孩制作“小魚卡”鼓勵孩子。每天仔細觀察孩子,多發現孩子的優點,為孩子制作精美的小卡片,在小卡片上寫上孩子的優點或閃光點鼓勵孩子。這個方法比較新穎,容易讓孩子接受父母的教育。“創新始終是推動一個國家、一個民族向前發展的重要力量。”因此,在家教方面,我們也要注重創新,如此才能更有效推動家教事業不斷往前發展。
             


             

              三是改變家長教育孩子的方法。黃老師認為“一個人不能改變另外一個人,他只能改變自己;做一些事情,使對方想改變;為自己做些安排,做到無論對方有沒有改變,都不能影響自己的成功快樂。”在教育孩子方面,家長要善于改變自己,既能更好地教育孩子,又能讓自己變得快樂。

              “家長特別是父母對子女的影響很大,往往可以影響一個人的一生。中國古代流傳下來的孟母三遷、岳母刺字、畫荻教子講的就是這樣的故事。我從小就看我媽媽給我買的小人書《岳飛傳》,有十幾本,其中一本就是講“岳母刺字”,精忠報國在我腦海中留下的印象很深。”今天的孩子很容易讀懂薩特,加繆或卡夫卡,因為他們就生活在這樣一個表面化的世界里,可他們很難讀懂像莎士比亞、歌德和托爾斯泰這些人的作品,因為如今教育及其環境,很難為他們展現一種博大的世界和胸懷。因此,家長要多表揚孩子,多鼓勵孩子,少指責孩子,少批評孩子。要遵循教育規律,要言傳身教,多帶領孩子閱讀國學及世界名著等經典,多帶孩子參加勞動教育等。
             

              博士、貴州省統計局鄭垂永處長(中)在分享心中感想

             

              盧梭說:“人類正因為從孩子長起,所以人類才有救。”我們千萬不要讓孩子過早地進入成人的狀態,用焦慮不安的心理和每時每刻的競爭來扼殺教育,扼殺孩子的未來。所以家長要留住孩子們簡單樸素的心,讓他們有能力去做他們喜歡的事情、去追尋他所敬仰的人。

              好的家庭教育是可以激發孩子的學習動力,形成正確的人生觀、價值觀的。在生活中培養孩子形成良好的生活習慣,成為一個健康的人。同時,家長也在成長,這才是家庭教育的最終目標。(徐秋梅)

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